You have your JavaScript turned off. Please turn it on for better website experience.
Pereiti į pagrindinį turinį
I modulis
Žmogaus, šeimos, bendruomenės, tautos ryšys ir papročiai. Šeimos ir bendruomeniniai papročiai baltų kultūroje
5–6 klasės
Bendruomenių įvairovė. Regioninė ir tautinė savimonė
Mokymosi objektai
Aš – bendruomenės dalis
Bendruomeniniai papročiai ir tradicijos
Kas aš?
Lietuvių tautos kilmės teorijos
Lietuvos tautinės bendrijos
Užduotys
Žaidimas
Kūrybinė užduotis
Probleminių situacijų analizė
Šaltiniai
Paprotinis elgesys ir vertybės
Mokymosi objektai
Tradicinės lietuvių vertybės: gyvenimo darna, išmintis
Tradicinės vertybės: gimtojo krašto ir Tėvynės meilė
Juokas liaudies kultūroje
Lietuvių liaudies anekdotai
Tradicinių keiksmų reikšmė ir vertinimas
Užduotys
Žaidimas
Kūrybinė užduotis
Probleminių situacijų analizė
Šaltiniai
7–8 klasės
Jaunimo papročiai ir vaidmuo bendruomenėje
Mokymosi objektai
Brandos apeigos
Meilės dainos
Draugystė ir meilė
Jaunimo vaidmuo šventėse
Jaunimo burtai per Jonines
Užduotys
Žaidimas
Kūrybinė užduotis
Probleminių situacijų analizė
Šaltiniai
Mitybos ir sveikatos tausojimo papročiai
Mokymosi objektai
Mitybos ir sveikatos tausojimo papročiai
Metų sezonų tradicinis valgiaraštis
Kitų tautų ir šalių kulinarinio paveldo ypatybės
Etnosportas
Šių dienų sveika gyvensena ir mityba
Užduotys
Žaidimas
Kūrybinė užduotis
Probleminių situacijų analizė
Šaltiniai
Paprotinis elgesys ir vertybės
Mokymosi objektai
Svetingumo papročiai
Vaišių papročiai
Kasdienis valgis, kiškio pyragas ir lauknešėliai
Tradicinės vaišių dainos
Paprotinio elgesio ir tradicinio etiketo ypatybės
Pagarbaus bendravimo pavyzdžiai tautosakoje
Užduotys
Žaidimas
Kūrybinė užduotis
Probleminių situacijų analizė
Šaltiniai
9–10 (I–II gimnazijos) klasės
Tradicijos „savo“ ir „kito“ kontekste
Mokymosi objektai
Aš ir kitas
Vestuvės
Krikštynos
Laidotuvės
Lietuvių bendruomenės užsienyje
Užduotys
Žaidimas
Kūrybinė užduotis
Probleminių situacijų analizė
Šaltiniai
Paprotinė teisė ir elgesys
Mokymosi objektai
Paprotinės teisės samprata. Paprotinės teisės atspindžiai teisėkūroje
Tėvų ir vaikų santykių teisinis reguliavimas senovėje
Iš Lietuvos teisės istorijos
Tėvų ir vaikų sugyvenimo atspindžiai lietuvių liaudies patarlėse ir sakmėse
Bendruomenės susirinkimai. Krivūlė. Kuopos teismas
Užduotys
Žaidimas
Kūrybinė užduotis
Probleminių situacijų analizė
Šaltiniai
Mitybos ir sveikatos tausojimo papročiai
Mokymosi objektai
Sveikatos tausojimo ir higienos laikymosi papročiai Lietuvoje
Liaudies veterinarija
Vaistiniai augalai tradicinėje virtuvėje
Mitybos papročių kaita
Kulinarinio paveldo reikšmė šiuolaikiniame gyvenime
Užduotys
Žaidimas
Kūrybinė užduotis
Probleminių situacijų analizė
Šaltiniai
III–IV gimnazijos klasės
Baltų genezė
Mokymosi objektai
Baltai rašytiniuose šaltiniuose
Pirmieji Lietuvos gyventojai
Lietuvių etnoso ir kultūros genezė
Baltų susidarymas
Baltų gentys
Užduotys
Žaidimas
Kūrybinė užduotis
Probleminių situacijų analizė
Šaltiniai
Žmogaus gyvenimo ciklo tarpsniai ir apeigos
Mokymosi objektai
Žmogaus gyvenimo ciklas
Gimimas ir krikštynos
Vaikystė
Vestuvių papročiai
Tradicinių vestuvių eiga
Mirties samprata
Vestuvių, krikštynų dainos, laidotuvių raudos
Užduotys
Žaidimas
Kūrybinė užduotis
Probleminės situacijos analizė
Šaltiniai
Mityba ir sveikatos tausojimas baltų kultūroje
Mokymosi objektai
Seniausi maisto produktai, jų paruošimo būdai
Lietuvos Didžiosios Kunigaikštystės tradicinė virtuvė
Apeiginių patiekalų simbolika, sąsajos su baltų pasaulėžiūra
Pirtys Lietuvoje
Pirties tradicijos, tikėjimai, simbolika ir apeigos
Užduotys
Žaidimas
Kūrybinė užduotis
Probleminių situacijų analizė
Šaltiniai
Paprotinis elgesys
Mokymosi objektai
Marijos Gimbutienės tyrimai apie Senosios Europos matricentrinę kultūrą
Lietuvos valdovo Gedimino laiškai, Lietuvos Statutai
Paprotinis elgesys šeimoje (vyrų ir moterų santykiai)
Paprotinis elgesys bendruomenėje
Senosios dorovinio mąstymo formos, vertybės
Užduotys
Žaidimas
Kūrybinė užduotis
Probleminių situacijų analizė
Šaltiniai
II modulis
Regioninės tapatybės raiška ir gyvenamoji aplinka. Baltų kultūros atspindžiai aprangoje ir gyvenamojoje aplinkoje
5–6 klasės
Tautinis ir archeologinis kostiumas
Mokymosi objektai
Lietuviško tautinio kostiumo reikšmė ir prasmė
Moterys ir merginos
Vyriško kostiumo dalys
Vaikų ir jaunimo apranga
Tautinio kostiumo stilizacija
Užduotys
Žaidimas
Kūrybinė užduotis
Probleminių situacijų analizė
Šaltiniai
Etnografiniai regionai, šalies kraštovaizdžio ypatybės
Mokymosi objektai
Lietuvos etnografiniai regionai
Žemaitija
Aukštaitija
Dzūkija (Dainava)
Mažoji Lietuva
Suvalkija (Sūduva)
Užduotys
Žaidimas
Kūrybinė užduotis
Probleminių situacijų analizė
Šaltiniai
Mityba ir sveikatos tausojimo papročiai
Mokymosi objektai
Regionų kulinarinis paveldas
Tautinių mažumų nacionaliniai patiekalai
Judrieji ir sportiniai žaidimai
Dar vienas iš sveikatinimosi būdų – pirtis
Ligonio slaugymo ir lankymo papročiai
Užduotys
Žaidimas
Kūrybinė užduotis
Probleminių situacijų analizė
Šaltiniai
7–8 klasės
Tautinis kostiumas
Mokymosi objektai
Tautinio kostiumo kilmė ir raida
Tautinio kostiumo raidos laiko juosta
Tautinio kostiumo raida ir svarba
Šimtmečio Dainų šventė
Europos tautų nacionaliniai kostiumai
Užduotys
Žaidimas
Kūrybinė užduotis
Probleminių situacijų analizė
Šaltiniai
Tradicinė architektūra ir papročiai
Mokymosi objektai
Namų statybos, įkurtuvių tradicijos ir papročiai
Statinių paskirtis
Namų aplinka tautosakoje
Pasakojamoji tautosaka
Lietuvos tradicinių kaimų ir vienkiemių įvairovė
Tradicinės architektūros tęstinumas šiuolaikiniame kraštovaizdyje
Užduotys
Žaidimas
Kūrybinė užduotis
Probleminių situacijų analizė
Šaltiniai
9–10 (I–II gimnazijos) klasės
Tautinis kostiumas
Mokymosi objektai
Lietuvių tautinio kostiumo susiformavimo aplinkybės, madų įtaką jo raidai
Tautinio kostiumo raida
Tautinis identitetas
Tautinis kostiumas
Tautinės bendrijos Lietuvoje ir jų tautiniai kostiumai I
Tautinės bendrijos Lietuvoje ir jų tautiniai kostiumai II
Kaimyninių tautų tautiniai kostiumai
Užduotys
Žaidimas
Kūrybinė užduotis
Probleminių situacijų analizė
Šaltiniai
Tarmių įvairovė
Mokymosi objektai
Lietuvių kalbos tarmės
Aukštaičių tarmė
Žemaičių tarmė
Kalbos įdomybės
Tarmių reikšmė šiandien
Užduotys
Žaidimas
Kūrybinė užduotis
Probleminių situacijų analizė
Šaltiniai
Etnografiniai regionai, kraštovaizdžio ir architektūros ypatybės
Mokymosi objektai
Lietuvos etnografiniai regionai
Aukštaitija
Dzūkija (Dainava)
Suvalkija (Sūduva)
Žemaitija
Mažoji Lietuva
Lietuvos dvarai
Užduotys
Žaidimas
Kūrybinė užduotis
Probleminių situacijų analizė
Šaltiniai
III–IV gimnazijos klasės
Archeologinis kostiumas
Mokymosi objektai
Archeologinis kostiumas
Archeologinio kostiumo rekonstrukcijos „virtuvė“
Baltų aprangos elementų simbolika
Archeologinis kostiumas šiuolaikiniame pasaulyje
Ar galėtumėte archeologinio kostiumo detalių pasigaminti patys?
Užduotys
Žaidimas
Kūrybinė užduotis
Probleminių situacijų analizė
Šaltiniai
Baltų palikimas kultūriniame kraštovaizdyje
Mokymosi objektai
Piliakalniai
Piliakalnių tyrinėjimų ir tvarkymo istorija
Baltų šventvietės
Šventviečių rūšys
Šventviečių sakralumo fenomenas
Užduotys
Žaidimas
Kūrybinė užduotis
Probleminių situacijų analizė
Šaltiniai
III modulis
Pasaulėjauta, žmogaus ryšys su gamta ir ūkinė veikla
5–6 klasės
Gamta tradicinėje kultūroje ir pasaulėžiūroje
Mokymosi objektai
Tradicinis gėlių darželis
Medžiai
Namuose auginti gyvūnai
Bitės
Kiti ypatingi pusiau laukiniai, pusiau naminiai gyvūnai
Užduotys
Žaidimas
Kūrybinė užduotis
Probleminių situacijų analizė
Šaltiniai
Kalendoriniai papročiai, tradiciniai verslai ir prekybos būdai
Mokymosi objektai
Kalendorinių švenčių žymenys, simboliai
Žiemos švenčių simbolika ir papročiai
Joninių (Rasų, Kupolių) tradicijos ir papročiai
Tradicinis lietuvių turgus
Tradiciniai lietuvių verslai
Užduotys
Žaidimas
Kūrybinė užduotis
Probleminių situacijų analizė
Šaltiniai
7–8 klasės
Liaudies astronomija ir jos simbolika
Mokymosi objektai
Mokslas apie visatą, pasaulio medžio vaizdinys
Stebėjimo įrenginiai, krypčių nustatymai, orų prognozės
Liaudies astronomijos atspindžiai tautosakoje
Liaudies astronomijos atspindžiai tautodailėje
Kaip kitos tautos aiškino dangaus kūnų atsiradimą, visatos susikūrimą ir kitus svarbius klausimus?
Užduotys
Žaidimas
Kūrybinė užduotis
Probleminių situacijų analizė
Šaltiniai
Kalendoriniai papročiai ir tradiciniai darbai
Mokymosi objektai
Kalendoriniai papročiai ir gamtos astronominiai reiškiniai
Darbo papročiai ir astronominiai reiškiniai
Persirengėliai
Tarpušvenčio papročiai
Velykų lalavimas ir supimasis
Užduotys
Žaidimas
Kūrybinė užduotis
Probleminių situacijų analizė
Šaltiniai
9–10 (I–II gimnazijos) klasės
Pasaulėžiūra, mitologija ir religija
Mokymosi objektai
Senosios religijos ir mitinio pasaulio modelio apžvalga
Baltų pasaulėjautos ir krikščionybės dermė
Baltų tikėjimo ir mitinio pasaulėvaizdžio atspindžiai kalendoriniuose ir darbo papročiuose
Baltų tikėjimo ir mitinio pasaulėvaizdžio atspindžiai tautosakoje
Mito atšvaitai kalendorinėse dainose
Užduotys
Žaidimas
Kūrybinė užduotis
Probleminių situacijų analizė
Šaltiniai
Kalendoriniai papročiai ir tradicinė ūkinė veikla
Mokymosi objektai
Kalendorinių papročių sąsajos su religija
Rudens kalendorinių švenčių sąsajos su tradiciniais ūkio darbais
Žiemos kalendorinių papročių sąsajos su tradicine ūkine veikla
Pavasario kalendorinių švenčių sąsajos su tradiciniais ūkio darbais
Vasaros kalendorinių papročių sąsajos su tradiciniais ūkiniais darbais
Užduotys
Žaidimas
Kūrybinė užduotis
Problemų situacijų analizė
Šaltiniai
III–IV gimnazijos klasės
Kalendoriniai papročiai, amatai ir verslai
Mokymosi objektai
Baltų kalendoriaus ir laiko matavimo raida, ciklinio laiko, šventės ir kasdienybės suvokimas
Ciklinė laiko samprata
Kalendorinių švenčių reikšmė ir ypatumai
Kalendorinių papročių semantika ir ypatybės folklore
Baltų amatų ir verslų įvairovė kitų Europos kultūrų kontekste
Užduotys
Žaidimas
Kūrybinė užduotis
Probleminių situacijų analizė
Šaltiniai
Pasaulėžiūra, mitologija ir religija
Mokymosi objektai
Rėdos ratas
Senovės baltų tikėjimas
Mitologija
Baltų, romėnų ir graikų dievų panašumai
Kryždirbystė
Užduotys
Žaidimas
Kūrybinė užduotis
Probleminių situacijų analizė
Šaltiniai
IV modulis
Liaudies kūrybos palikimas ir tęstinumas. Baltų kūrybos palikimas ir tęstinumas
5–6 klasės
Sakytinis, muzikinis ir žaidybinis folkloras
Mokymosi objektai
Aukštaitija ir jai būdingi tradicinio dainavimo bruožai
Dzūkija ir jai būdingi tradicinio dainavimo, muzikavimo bruožai
Žemaitija ir jai būdingi tradicinio dainavimo, muzikavimo bruožai
Suvalkijos muzikinio folkloro tradicijos
Mažoji Lietuva ir jai būdingos tradicinės dainos
Užduotys
Žaidimas
Kūrybinė užduotis
Probleminių situacijų analizė
Šaltiniai
Tautodailė
Mokymosi objektai
Tautodailė
Tautodailės skirstymas
Taikomoji tautodailė
Taikomosios tautodailės pamokos
Vytinės juostelės audimas
Užduotys
Žaidimas
Kūrybinė užduotis
Probleminių situacijų analizė
Šaltiniai
7–8 klasės
Sakytinis, muzikinis ir žaidybinis folkloras
Mokymosi objektai
Kadrilis - senovinis, daugelio porų šokis su įvairiomis figūromis bei dalimis
Porinis šokis - polka
Tradiciniai poriniai šokiai šokami visoje Lietuvoje - Suktinis, Blezdingėlė, Trepsiukas
Tradicinių šokių vasaros stovykla ir kitų tautų tradiciniai šokiai
Šiuolaikiniai šokiai, kuriuose galime aptikti tradicinių šokių elementų
Užduotys
Žaidimas
Kūrybinė užduotis
Probleminių situacijų analizė
Šaltiniai
Tautodailė
Mokymosi objektai
Tautodailė
Vaizduojamoji Tautodailė
Tapyba
Grafika
Karpiniai
Užduotys
Žaidimas
Kūrybinė užduotis
Probleminių situacijų analizė
Šaltiniai
Liaudies kūrybos kaupimas ir kaita
Mokymosi objektai
Liaudies kūrybos rinkimas ir saugojimas
Skaitmeninis tautosakos archyvas
Tautosakos lobynas – kitos duomenų bazės
Autentiška ir stilizuota liaudies kūryba
Postfolkloras ir pasaulio muzika Lietuvoje
Užduotys
Žaidimas
Kūrybinė užduotis
Probleminių situacijų analizė
Šaltiniai
9–10 (I–II gimnazijos) klasės
Sakytinis, muzikinis ir žaidybinis folkloras
Mokymosi objektai
Kalendorinis folkloras
Kalendorinis muzikinis folkloras: Žiemos ciklo dainos
Kalendorinis muzikinis folkloras: Vasaros ciklo dainos
Kalendorinis žaidybinis folkloras: Rateliai ir žaidimai
Kalendorinis sakytinis folkloras: burtai, parodijos, raliavimai, oliavimai ir oracijos
Užduotys
Žaidimas
Kūrybinė užduotis
Probleminių situacijų analizė
Šaltiniai
Teatras tradicinėje kultūroje
Mokymosi objektai
Klojimo teatro raidos I etapas
Klojimo teatro raidos II etapas – papročiai
Klojimo teatro raidos III etapas
Klojimo teatro raidos IV etapas
Klojimo teatro raidos V etapas
Užduotys
Žaidimas
Kūrybinė užduotis
Probleminių situacijų analizė
Šaltiniai
Tautodailė
Mokymosi objektai
Tautodailė – žaliuojantis medis
Šiandieninės tautodailės puoselėjimas ir sklaida
Iniciatyvos šiuolaikinei tautodailei skatinti
Tautodailės atspindžiai šiuolaikinėje madoje
Tautodailės suklestėjimo pavyzdys
Užduotys
Žaidimas
Kūrybinė užduotis
Probleminių situacijų analizė
Šaltiniai
Liaudies kūrybos inovacijos
Mokymosi objektai
Kas apibrėžia liaudies kūrybą
Folkloras šiandien
Folkloras akademinės muzikos lietuvių kompozitorių kūryboje
Postfolkloras
Liaudies kūrybos inovacijos kitų sričių mene
Užduotys
Žaidimas
Kūrybinė užduotis
Probleminių situacijų analizė
Šaltiniai
III–IV gimnazijos klasės
Sakytinė ir muzikinė kūryba
Mokymosi objektai
Sutartinės
Sutartinių tekstai
Refrenas
Sutartinių ypatybės
Instrumentinės sutartinės – instrumentiniai polifoniniai kūriniai
Ankstyvesnė instrumentinė muzika
Vėlyvesnė instrumentinė muzika
Kasdieniai daiktai naudojami kaip instrumentai ir kitų tautų instrumentai
Užduotys
Žaidimas
Kūrybinė užduotis
Probleminių situacijų analizė
Šaltiniai
Baltų menas
Mokymosi objektai
Baltų pasaulėvaizdžio ženklai
Baltų dailė
Dirbiniai iš gintaro
Baltų menas ir šiuolaikinė kūryba
Baltų meno ženklai šiuolaikinėje taikomojoje dailėje
Užduotys
Žaidimas
Kūrybinė užduotis
Probleminių situacijų analizė
Šaltiniai
Sąvokos
Sąsajos
Sąvokos
Sąsajos
Bendroji programa
Naudotojo vadovas
I modulis
Žmogaus, šeimos, bendruomenės, tautos ryšys ir papročiai. Šeimos ir bendruomeniniai papročiai baltų kultūroje
Temos 5-6 klasėms
Bendruomenių įvairovė. Regioninė ir tautinė savimonė
Paprotinis elgesys ir vertybės
Temos 7-8 klasėms
Jaunimo papročiai ir vaidmuo bendruomenėje
Mitybos ir sveikatos tausojimo papročiai
Temos 9–10 (I–II gimnazijos) klasėms
Tradicijos „savo“ ir „kito“ kontekste
Paprotinė teisė ir elgesys
Mityba ir sveikatos tausojimo papročiai
Temos III-IV gimnazijos klasėms
Baltų genezė
Žmogaus gyvenimo ciklo tarpsniai ir apeigos
Mityba ir sveikatos tausojimas baltų kultūroje
II modulis
Regioninės tapatybės raiška ir gyvenamoji aplinka. Baltų kultūros atspindžiai aprangoje ir gyvenamojoje aplinkoje
Temos 5-6 klasėms
Tautinis ir archeologinis kostiumas
Etnografiniai regionai, kraštovaizdžio ir architektūros ypatybės
Mityba ir sveikatos tausojimo papročiai
Temos 7-8 klasėms
Tautinis kostiumas
Tradicinė architektūra ir papročiai
Temos 9–10 (I–II gimnazijos) klasėms
Tautinis kostiumas
Tarmių įvairovė
Etnografiniai regionai, kraštovaizdžio ir architektūros ypatybės
Temos III-IV gimnazijos klasėms
Archeologinis kostiumas
Baltų palikimas kultūriniame kraštovaizdyje
III modulis
Pasaulėjauta, žmogaus ryšys su gamta ir ūkinė veikla
Temos 5-6 klasėms
Gamta tradicinėje kultūroje ir pasaulėžiūroje
Kalendoriniai papročiai, tradiciniai verslai ir prekybos būdai
Temos 7-8 klasėms
Liaudies astronomija ir jos simbolika
Kalendoriniai papročiai ir tradiciniai darbai
Temos 9–10 (I–II gimnazijos) klasėms
Pasaulėžiūra, mitologija ir religija
Kalendoriniai papročiai ir tradicinė ūkinė veikla
Temos III-IV gimnazijos klasėms
Kalendoriniai papročiai, amatai ir verslai
Pasaulėžiūra, mitologija ir religija
IV modulis
Liaudies kūrybos palikimas ir tęstinumas. Baltų kūrybos palikimas ir tęstinumas
Temos 5-6 klasėms
Sakytinis, muzikinis ir žaidybinis folkloras
Tautodailė
Temos 7-8 klasėms
Sakytinis, muzikinis ir žaidybinis folkloras
Tautodailė
Liaudies kūrybos kaupimas ir kaita
Temos 9–10 (I–II gimnazijos) klasėms
Sakytinis, muzikinis ir žaidybinis folkloras
Teatras tradicinėje kultūroje
Tautodailė
Liaudies kūrybos inovacijos
Temos III-IV gimnazijos klasėms
Sakytinė ir muzikinė kūryba
Baltų menas
Bendroji programa
Bendroji programa
Naudotojo vadovas
Perjungti navigaciją
Titulinis
I modulis
5–6 klasės klasės temos
Bendruomenių įvairovė. Regioninė ir tautinė savimonė
Probleminių situacijų analizė
Probleminių situacijų analizė
Atsisiųsti
Kokių tradicijų ir papročių laikotės savo šeimos, klasės, miesto ar miestelio bendruomenėje?
Parenkite pranešimą ir pristatykite pasirinkto papročio ar tradicijos laikymąsi pasirinktoje bendruomenėje savo klasės draugams.
1
Vardas, pavardė
2
Klasė
3
Kokią bendruomenę pasirinkote savo pranešimui?
4
Kokių tradicijų ar papročių laikotės pasirinktoje bendruomenėje? Aprašykite.
Atsisiųsti užpildytą
