Aptaria kultūros ženklus, simbolius, paaiškina, kaip kintantys kultūriniai reiškiniai veikia kultūrą ir kt.
Naudoja įvairias mąstymo operacijas (analizę, sintezę, palyginimą, apibendrinimą ir kt.), kūrybą aiškina kaip prasmingą veiklą, derina užduoties duotybes ir asmeninius poreikius ir kt.
Domisi naujais dalykais, skaito ir analizuoja tekstus, naujus dalykus integruoja į esamas sistemas, apdoroja nagrinėjamą informaciją, taikydamas analizės būdus ir metodus ir kt.
Suvokia, kad kaip pilietis gali keisti jį supančią aplinką, suvokia savo atsakomybę kuriant tvarią ekologinę aplinką ir kt.
Vadovaujasi bendražmogiškosiomis vertybėmis, išsikelia tikslą ir planuoja, kaip to tikslo siekti, naudojasi šaltiniais, ištekliais.
Susipažinę su temos mokomąja medžiaga ir atlikę pateiktas užduotis gebėsite įvardyti pagrindinius Lietuvos etnografinių regionų raidos etapus, apibūdinti jų architektūrą, skirti tradicinių lietuvių kaimų tipus.